41. بررسی تاثیر محتوای آموزشی بر زندگی روزمره کودکان کم‌توان ذهنی
پدیدآورنده : / پژوهشگر بهنام بهراد
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : کودکان عقب‌مانده - راهنمای مهارتهای زندگی,کودکان عقب‌مانده - آموزش و پرورش,والدین کودکان عقب‌مانده - مشاوره,آموزشهای ویژه - شرکت والدین,معلمان کودکان عقب‌مانده - مشاوره
رده :
HQ
۷۵۹
/
۹۱۳
/
ب
۹
ب
۴
42. بررسی تحولی اختلال ویژه اکتساب حساب (حساب نارسایی)
پدیدآورنده : / مجری مژگان رمضانی، سیمین بشاورد
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : کودکان عقب‌مانده - ایران - آموزش و پرورش (ابتدایی) - ریاضیات,ریاضیات - کتابهای درسی
رده :
LC
۴۶۲۱
/
ر
۸
ب
۴۱
43. بررسی روشهای سنجش پردازش اطلاعات شناختی- اجتماعی در کودکان کم‌توان ذهنی و رابطه آن با سازگاری اجتماعی آنها
پدیدآورنده : / گردآوری وترجمه بهنام بهراد، مهدی دستجردی,بهراد
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : پردازش اطلاعات انسانی,کودکان عقب‌مانده ,عقب‌ماندگان ذهنی
رده :
BF
۴۳۲
/
ع
۷
ب
۹ ۱۳۸۱
44. بررسی روشهای سنجش پردازش اطلاعات شناختی- اجتماعی در کودکان کم‌توان ذهنی و رابطه آن با سازگاری اجتماعی آنها
پدیدآورنده : / گردآوری وترجمه بهنام بهراد، مهدی دستجردی,بهراد
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع : پردازش اطلاعات انسانی,کودکان عقب‌مانده ,عقب‌ماندگان ذهنی
رده :
BF
۴۳۲
/
ع
۷
ب
۹ ۱۳۸۱
45. بررسی روشهای سنجش حرفه‌ای دانش‌آموزان عقب‌مانده ذهنی: "راهنمایی برای سنجش غیررسمی دانش‌آموزان عقب‌مانده ذهنی"
پدیدآورنده : / تالیف بهنام بهراد، علی شهرامی، [برای وزارت آموزش و پرورش سازمان آموزش و پرورش استثنایی پژوهشکده کودکان استثنایی گروه پژوهشی عقب‌ماندگی ذهنی و اختلالات جسمی حرکتی]
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : کودکان عقب‌مانده -- آموزش و پرورش,عقب‌مانده ذهنی -- توانبخشی
رده :
۳۷۱
/
۹۲۸
ب
۸۴۱
ب
46. بررسی شیوع حساب نارسایی در دانش‌آموزان پایه‌های چهارم و پنجم مدارس ابتدایی شهر تهران
پدیدآورنده : / مجری مژگان رمضانی همکار ساره صادقی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : کودکان عقب‌مانده - ایران - آموزش و پرورش (ابتدایی) - ریاضیات,آموزش و پرورش - ایران - تهران
رده :
LC
۴۶۲۱
/
ر
۸
ب
۴۲
47. بررسی طرح بهینه‌سازی پنج‌شنبه‌ها در مدارس ابتدایی استثنایی
پدیدآورنده : / مجریان احمد علی‌پور، مینا حسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : کودکان عقب‌مانده - ایران - تهران - وقت - تنظیم,برنامه‌ریزی درسی
رده :
LC
۴۶۳۷
/
الف
۹۲
ت
۹۱
48. بررسی مسائل حقوقی بین مدارس استثنایی و عادی
پدیدآورنده : / مجری فهیمه محمدی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : کودکان عقب‌مانده - ایران - آموزش و پرورش,مدرسه‌ها - ایران - جنبه‌های حقوقی,مدرسه کودکان عقب‌مانده - قوانین و مقررات - ایران
رده :
LC
۴۰۱۹
/
م
۳
ب
۴
49. بررسی مشکلات مهارتهای حرکتی پایه در دانش‌آموزان عقب‌مانده ذهنی آموزش‌پذیر شهر تهران
پدیدآورنده : / مجریان مهدی دستجردی، بهنام بهراد,ص.ع. به انگلیسی: Mehdi Dastjerdi, Behnam Behrad. Basic motor problems of mentally students in Tehran.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : کودکان عقب‌مانده - ایران - آموزش و پرورش
رده :
LC
۴۶۹۷
/
الف
۹۲
ت
۹
50. بررسی میزان تناسب دروس و ثمربخشی مواد درسی و آموزشهای دوره دوساله تربیت معلم کودکان استثنایی "ناشنوا و نیمه‌شنوا"
پدیدآورنده : / مجری محمد احمدپناه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : آموزشهای ویژه - تربیت معلم,کودکان عقب‌مانده - آموزش و پرورش,تربیت معلم - آموزش برنامه‌ای,کودکان کر و لال,شنوایی ناقص در کودکان,تربیت معلم - برنامه‌های درسی,برنامه‌ریزی درسی
رده :
LC
۳۹۶۹
/
۴۵
/
الف
۳
ب
۴
51. بررسی و تحلیل محتوای کتاب درسی علوم پایه اول کودکان کم‌توان ذهنی و مقایسه آن با کتاب درسی علوم پایه اول کودکان عادی
پدیدآورنده : / پژوهشگر ماشاءالله واشقانی‌فراهانی,ص.ع. به انگلیسی:Mashallah Vosheghani Farahani. The Content analysis of science book for mentally retarded students and ordinary peers in first grade.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : کودکان عقب‌مانده - آموزش و پرورش - علوم طبیعی
رده :
LC
۴۶۲۱
/
۵
/
و
۲
ب
۴
52. بررسی ویژگی‌های گفتار و زبان کودکان عقب‌مانده ذهنی
پدیدآورنده : / مجری مهدی دستجردی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : زبان‌آموزی,کودکان عقب‌مانده,گفتار درمانی
رده :
LC
۴۶۱۶
/
د
۵
ب
۴
53. برنامه ریزی درسی برای دانش آموزان عقب مانده ذهنی شدید
پدیدآورنده : / ترجمه بهرام روستایی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : کودکان عقب‌مانده, -- آموزش و پرورش
رده :
LC
۴۶۰۳،۳
/
/
ب
۴۹ ۱۳۷۵
54. برنامه ریزی درسی برای دانش آموزان عقب مانده ذهنی شدید
پدیدآورنده : / ترجمه بهرام روستایی
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع : کودکان عقب‌مانده, -- آموزش و پرورش
رده :
LC
۴۶۰۳،۳
/
/
ب
۴۹ ۱۳۷۵
55. برنامه‌های ترمیمی در فراگیری دانش‌آموزان حساب‌نارسا
پدیدآورنده : / مولف مژگان رمضانی,ص.ع. به انگلیسی: Mojgan Ramezani. Remediation programs in performance of dyscalculic children.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : کودکان عقب‌مانده - آموزش و پرورش - ریاضیات
رده :
LC
۴۶۲۱
/
ر
۸
ب
۴
56. بگذار بازی کنم (روانشناسی بازی): بازیهای مناسب برای کودکان عادی و استثنایی
پدیدآورنده : / مولفان دورتی. ام. جفری، روی مک کونلی، سی مون هسون,Let me play, 1985,جفری
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : کودکان عقب‌مانده,بازیهای کودکان,بازیهای آموزشی,والدين و كودك, -- آموزش و پرورش, -- جنبه های روانشناسی,والدین کودکان علیل,کودکان علیل -- آموزش و پرورش
رده :
LC
۴۶۰۱
/
ج
۷
ب
۸ ۱۳۸۵
57. بگذار بازی کنم (روانشناسی بازی): بازیهای مناسب برای کودکان عادی و استثنایی
پدیدآورنده : / مولفان دورتی. ام. جفری، روی مک کونلی، سی مون هسون,Let me play, 1985,جفری
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع : کودکان عقب‌مانده,بازیهای کودکان,بازیهای آموزشی,والدين و كودك, -- آموزش و پرورش, -- جنبه های روانشناسی,والدین کودکان علیل,کودکان علیل -- آموزش و پرورش
رده :
LC
۴۶۰۱
/
ج
۷
ب
۸ ۱۳۸۵
58. پروژه طیف: تجربه‌ها و فعالیت‌هایی برای افزایش هوش‌های چندگانه در کودکان پیش‌دبستانی
پدیدآورنده : / نویسندگان [صحیح: ویراستاران] جی کی چن، امیلی ایزبرگ، مارا کرچوسکی,کتاب حاضر ترجمه جلد دوم از کتاب « Project Zero frameworks for early childhood education,c1998 » تحت عنوان Project Spectrum : early learning activities است.
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : طرح طیف,قابلیت عملی کودکان,آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی,بهبود برنامه‌های درسی,کودکان عقب‌مانده اجتماعی,کودکان پیش‌دبستانی, -- نمونه‌پژوهی, -- نمونه‌پژوهی, -- نمونه‌پژوهی, -- نمونه‌پژوهی,-- نمونه‌پژوهی, -- فعالیت‌های فوق‌برنامه, -- آموزش قبل از مدرسه,-- ارزشیابی, -- ایالات متحده, -- ایالات متحده, -- ایالات متحده,-- ایالات متحده
رده :
LB
۱۱۳۹
/
۳۵
/
ط
۴
پ
۴ ۱۳۹۴
59. پروژه طیف: تجربه‌ها و فعالیت‌هایی برای افزایش هوش‌های چندگانه در کودکان پیش‌دبستانی
پدیدآورنده : / نویسندگان [صحیح: ویراستاران] جی کی چن، امیلی ایزبرگ، مارا کرچوسکی,کتاب حاضر ترجمه جلد دوم از کتاب « Project Zero frameworks for early childhood education,c1998 » تحت عنوان Project Spectrum : early learning activities است.
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : طرح طیف,قابلیت عملی کودکان,آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی,بهبود برنامه‌های درسی,کودکان عقب‌مانده اجتماعی,کودکان پیش‌دبستانی, -- نمونه‌پژوهی, -- نمونه‌پژوهی, -- نمونه‌پژوهی, -- نمونه‌پژوهی,-- نمونه‌پژوهی, -- فعالیت‌های فوق‌برنامه, -- آموزش قبل از مدرسه,-- ارزشیابی, -- ایالات متحده, -- ایالات متحده, -- ایالات متحده,-- ایالات متحده
رده :
LB
۱۱۳۹
/
۳۵
/
ط
۴
پ
۴ ۱۳۹۴
60. تاثیر مداخله‌های شناختی درپردازش خودکار و تلاش بر دانش‌آموزان عقب‌مانده ذهنی آموزش‌پذیر
پدیدآورنده : / مجریان علی شهرامی، رضا متقیانی,ص.ع. به انگلیسی: Ali Shahrami, Reza Motaghiani. The Effect of cognitive intervention on automatic and effortful processing in educablly mentally students.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : توانایی شناخت - آزمونها,کودکان عقب‌مانده - آموزش و پرورش
رده :
BF
۴۳۲
/
۵
/
ت
۹
ش
۹
